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說真的其實在結婚前小妹我算起來還真是個購物笨蛋>.
只要看見喜歡的就都會買,但買回家後又很少在使用
根本是在浪費錢,自從結婚後常常陪婆婆一起去逛街或
上購物網買東西~這次婆婆看見了USB式充電迷你風扇
說非買不可,因為價格划算而且滿實用的~~~真的在婆婆身上
學到不少~~~果真是家有一老如有一寶!! ^.^
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商品訊息描述
USB式充電迷你風扇
非買不可的理由
★三段風速調節 可吊掛 手握 立架 使用
★體積小 低燥音 風力大 方便攜帶、收納
★ABS環保材質 內建鋰電池 充電快速方便
熱銷
【使用說明】
．操作一：使用前請先充電三小時後再啟用。
．操作二：插入USB線.充電時藍色燈會一直閃爍，充飽電時藍色燈會長亮
．操作三：按一下為第一檔，風強度(弱風)，按二下為第二檔，風強度(涼風)，按三下為第三檔，風強度(強風)，再按最後一下為關機。
商品規格
長寬高：12.5*12.5cm
重量：166g
顏色：藍色
材質：ABS+電子材料
輸出工率：3W
電池電壓：3.7V
電池規格：18650鋰電池
使用時間：約3~5小時
產地：中國
非人為損壞一年保固
＊以上產品之規格、圖片及其他資訊僅供參考，如與實際產品有任何不相符之處，應以實際產品為準。
長寬高：12.5*12.5cm
重量：166g
顏色：藍色
材質：ABS+電子材料
輸出工率：3W
電池電壓：3.7V
電池規格：18650鋰電池
使用時間：約3~5小時
產地：中國
非人為損壞一年保固
＊以上產品之規格、圖片及其他資訊僅供參考，如與實際產品有任何不相符之處，應以實際產品為準。
商品包裝出貨實際樣式
原產地
中國
商品訊息特點
三段風速調節 可吊掛 手握 立架 使用體積小 低燥音 風力大 方便攜帶、收納ABS環保材質 內建鋰電池 充電快速方便
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台電北部火力發電廠已除役34年，今(18)日在基隆海科館重現風光，館內展出「重現北火足跡」展覽，更結合擴增實境（AR）及3D數位光雕等新科技，讓台電董事長朱文成看了直呼感動。
北火電廠建於1939年，曾是20世紀初東南亞最大的火力發電廠，至1983年除役為止，共運轉44年，1997年撥交教育部興建海科館使用，成為亞洲首座電廠轉化為博物館的範例。
博物館不僅外觀留存北火遺跡，現更舉辦「重現北火足跡」展覽，運用科技帶領民眾回到過去，體驗早年的北火。展覽共設計3款AR遊戲，其中1款在海科館大廳，民眾可以從模擬鏟煤、操作機活動折扣搶先預定械的過程中，了解火力電廠的發電原理。
朱文成致詞時表示，每次來到這邊就相當有感觸，原以為北火捐贈海科館後就會拆掉。他感謝藝術家建築師，充分利用原本設備，讓遺跡能保存，還將原來的建物都融入在博物館中，讓北火的靈魂保留下來。此次展覽更結合新的科技設備，吸引年輕族群，朱文成直說，看了非常感動及感激。
下面附上一則新聞讓大家了解時事
大陸新聞中心／綜合報導
開學季，有的孩子歡歡喜喜地奔回學校，有的孩子卻為面臨的學業壓力苦惱，比如剛上二年級的文文。文文認字、看書、讀文章都非常地困難，同一個生字他要花上比其他同學多許多的時間來認識並記住讀音，閱讀起文章來不僅速度緩慢，還經常認錯、看漏字詞，他的語文閱讀題、數學閱讀題都備受此影響，成績不理想。可是文文並不是個調皮、不認真學習的孩子，他除閱讀以外的能力都和其他孩子一樣大力推薦，甚至更加優秀。
根據南方日報報導，從心理健康的角度看，文文極有可能是患了閱讀障礙症，閱讀障礙是學齡兒童中常見的一種學習障礙。史上被追認為『閱讀障礙者』的名人有不少，包括愛迪生、愛因斯坦和邱吉爾等等，他們在孩童時期都曾有過類似的遭遇，不過從這些名人後來的成功來看，閱讀障礙與智力關係不大，實際上，不少患有閱讀障礙的孩子還極具藝術或數模方面的天賦。
秒購商品閱讀障礙不代表智力低下
在醫學臨床上，閱讀障礙分為獲得性閱讀障礙和發展性閱讀障礙。獲得性閱讀障礙是指先天或後天的腦損傷以及相應視聽覺障礙造成的閱讀困難。發展性閱讀障礙是指智力正常的兒童在發展過程中沒有明顯的居家商品神經或器質性損傷情況下，無法進行準確而流暢的閱讀，即使在正常的智力、教育成就、動機水平條件下，閱讀水平仍顯著落後於其相應智力水平或生理年齡的現象。我們現在所談到的閱讀障礙主要指發展性閱讀障礙，屬先天性問題。
廣東省心理危機干預聯盟委員、廣州心海榕心理諮詢機構心理專家於東輝談到，患有心理性的閱讀障礙，往往是由於患者在過往的閱讀體驗中遭受過強迫、辱罵等帶來的負面情緒或壓力，例如小孩子小的時候愛玩，而父母採取打罵、羞辱等方式強迫他靜下來看書，時間一長就在孩子心裡留下了陰影，使其不願面對閱讀。
從目前的研究報告來看，發展性閱讀障礙具有較高的檢出率，國外有地區高達5-15%左右，並且這種障礙將會導致兒童在其他認知甚至行為方面都遇到困難，如不及時治療糾正，負面影響會延續到成年。許多心理學家都試圖弄清發展性閱讀障礙的起因、機制，以便設計訓練方法，對發展性閱讀障礙兒童進行有效的干預。
史上和『閱讀障礙者』相關的名人有不少，包括愛迪生、愛因斯坦和邱吉爾等等，他們曾因有此障礙而學習成績不佳，算不得老師眼中的標準好學生，不過從這些名人後來的成功來看，閱讀障礙與智力關係不大，實際上，不少患有閱讀障礙的孩子還極具藝術或數模方面的天賦。
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